Innovación Educativa

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Blog de Angel Fidalgo para reflexionar sobre innovación educativa 

¿Por qué escribo en un Blog?

Confieso que creé un Blog porque tenía que enseñar a mis alumnos cómo crear Blog. Pero después de escribir 2 post me enganché, me convertí (eso creo) en un blogger.Trabajo y aplico innovación educativa desde hace décadas, razón por a cual conozco a bastantes personas relacionadas con este tema, poco a poco esas personas conocen la existencia de mi Blog y me suelen hacer dos preguntas:

1. ¿Que es un Blog?
2. ¿Por qué escribo en un Blog?

Afortunadamet, cada vez son menos las personas que me preguntan qué es un Blog, como respuesta suelo dar la dirección web http://blogscreados.wikispaces.com/ que describ e de forma entendible y aplicable qué es un Blog y cómo crearlo.Respecto a la segunda pregunta, se suele acompañar de una serie de afirmaciones:

• Escribir n un Blog no sirve para nada, hay que publicar en revistas científicas de impacto (Nota: el indicador más importante que tiene un profesor universitario para progresar profesionalmente son las publicaciones ne revistas científicas, el resto de publicaciones no sirven)
• Das ideas que cualquier persona puede ver y copiar.
• Cualquier persona puede hacer comentarios, te pueden rebatir tus ideas o ridiculizarte.
• Te exige tner que escribir de forma periódica, por tanto se convierte en una herramienta que te obliga a escbir algo, lo que sea.

Como respuesta a la segunda pregunta y contraste a las afirmaciones, decir que escribo en un Blog porque:

1. Los que tenemos vocación por innovar no solemos poner “puertas al campo”, Internet nos da la oporunidad de publicar sin depender de ningún comité que supervise lo que queremos decir; no tenemos ninguna barrera que nos impida decir al mundo lo que pensamos. Nuestro indicador son nuestros lectores, los que habitualmente siguen el blog y especialmente los que nos hacen comentarios; con estos últimos, aún sin conocerles físicamente, parece que somos “colegas” de toda la vida.
2. Nos damos a conocer como somos en realidad; decir lo que pensamos o reflexionar “en voz alta” permite al lector hacerseuna idea de nuestra forma de ser; Wilhem, con quien colaboro desde hace años, dice que me conoce mejor desde que tengo un Blog.
3. Es verdad que cuano se crea conocimiento hay que protegerlo (independientemente de que lo dejes en abierto o en propieatrio); he creado bastante conocimiento que se han traducido en productos, los cuales están debidamente registrados. Para mí es un honor que alguien utilice mis reflexiones o lo que escribo; si esa persona lo “vende” como conocimiento suyo, es su problema no el mío; y el que está haciendo algo ilegal es quién lo copia no yo.
4. Escribir en un Blog no me crea dependencia, al contrario me siento bastante liberado. Considero un post como una “píldora informativa”, no tengo que ser formal, ni limitación en la extensión, ni seguir una determinada estructura narrativa, ni tan siquiera tengo que escribir sobre un tema determiando. En ocasiones, hago coincidir una charla con un post; en la charla soy más conservador (represento a una institución y sueles basar la exposición en hechos contrastados), sin embargo en el post enfoco el mismo tema pero desde un punto de vista totalmente personal; esta dicotomía es útil ya que se puede contrastar la opinión personal con los resultados de un trabajo.
5. El Blog me ayuda a mí, lo considero como un recursos que me sirve para estructurar mis reflexiones, incluso algunas de esas reflexiones las he tomado como base para organizar cursos, ponencias o estudios.
6. Los comentarios nunca se pueden considerar como negativos, aunque vayan en contra de tu opinión, siempre enriquecen, sirven para profundizar en la reflexión y mejorarla.
7. No me considero esclavo del Blog,  lo sería si tengo que escribir sobre algo que no conozco, o si buscara tener y mantener una gran audiencia. Escribir sobre algo que considero mi vocación, me obliga a hacer una pausa en el trabajo, reflexionar y compartir.

Ignoro si mis razones para escribir en un Blog pueden animar a otras personas a crear uno. Lo mejor es que lo prueben; pero no para aplicarlo en clase, ni con sus alumnos, ni con las personas de su grupo de trabajo, ni para ser moderno, ni para tener lectores, ni para vender lo que hace; sencillamente hágalo para decir al mundo lo que piensa, para exponer sus problemas, inquietudes o necesidades. Se sorprenderá de los resultados y de la cantidad de personas que comparten lo que escribe.Una recomendación, si escribe sobre temas relacionados con la formación, ponga la etiqueta “innovación educativa”, eso nos ayudará a encontrar su blog y leer sus post.Esta entrada fue publicada el Julio 10, 2007 en 7:29 pm y esta archivado en Primeros pasos, iniciativas, innovacion educativa. Puede acompañar las respuestas a esta entrada a través de RSS 2.0 feed. Puedes deja un comentario, o trackback de tu propio sitio.